• Συνέντευξη: Ο ερευνητής Διονύσης Αντύπας με απλά λόγια μας μαθαίνει το χαλαρόνιο και τη σχέση του με την σκοτεινή ύλη
• ΝΕLIOTA: Το ερευνητικό πρόγραμμα παρακολούθησης εκλάμψεων λόγω προσκρούσεων παραγήινων αστεροειδών και μετεωροειδών στη Σελήνη
• Podcast: Συζήτηση με τον καθηγητή Νικόλαο Στεργιούλα με αφορμή το σημαντικό εύρημα της εργασίας του για τα άστρα νετρονίων
• Podcast: Ο Διονύσης Σιμόπουλος απαντά σε ερωτήματα για το σύμπαν και την έρευνα που σχετίζεται με αυτό
• Άρθρο με αφορμή το Nobel Φυσικής του 2017: Οι βηματισμοί της Επιστήμης και η πορεία προς τον εντοπισμό των βαρυτικών κυμάτων
• Συνέντευξη: Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα με τα μάτια ενός νέου ερευνητή όπως ο κ. Μπάμπουλης (Μέρος 3)
• Συνέντευξη: Ο ερευνητής Νανοτεχνολογίας κ. Μπάμπουλης περιγράφει τη δομή των νέων 2D υλικών και τις εφαρμογές τους (Μέρος 2)
• Συνέντευξη: Συζητώντας με τον ερευνητή κ. Παντελή Μπάμπουλη για τα ενδιαφέροντα τεχνητά υλικά, γερμανένιο και πυριτένιο (Μέρος 1)
• podcast: Τι είναι τα Βαρυτικά Κύματα (Συνέντευξη με τον Ερωτόκριτο Κατσαβουνίδη, διευθυντή έρευνας στο ΜΙΤ)
• podcast: Αναζητώντας τα Βαρυτικά Κύματα (Συνέντευξη με τον Χρήστο Τσάγκα, Αναπληρωτή Καθηγητή του ΑΠΘ)

Όλα τα άρθρα με ετικέτα "Ελληνικό Σχολείο"

• 
  Το υποκείμενο πρόβλημα των επιδόσεων στις Πανελλήνιες Εξετάσεις είναι δυσκολότερο – Με αφορμή επιστολή της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών στην Υπουργό Παιδείας

  Από την μελέτη των επιδόσεων του ελληνικού μαθητικού δυναμικού, εντοπίζεται δυσλειτουργία τόσο στην απλούστερη μορφή ανάμνησης, την ανάκληση μιας αποθηκευμένης πληροφορίας (Πανελλήνιες Εξετάσεις), όσο και σε μια συνθετότερη μορφή, την ανακατασκευή μιας αποθηκευμένης στη μνήμη πληροφορίας σε...

  • Δημοσιεύτηκε 1 Σεπτεμβρίου, 2021
  • 0
• 
  Από το σχολικό στο φροσχολικό σύστημα και η επίδραση στην ελληνική κοινωνία [Μέρος Β]

  Καμιά κατάσταση, όμως, δεν θα μπορούσε να επικρατήσει αν δεν έχει την αποδοχή και την συνειδητή ή όχι υποστήριξη της ίδιας της κοινωνίας, στο πλαίσιο της οποίας εξελίσσεται το όλο φαινόμενο. Πώς η κοινωνία συμμετέχει στη διαμόρφωση...

  • Δημοσιεύτηκε 18 Ιουνίου, 2020
  • 0
• 
  Από το σχολικό στο φροσχολικό σύστημα και η επίδραση στην ελληνική κοινωνία [Μέρος Α]

  Δύο διαφορετικά χαρακτηριστικά στις δυο διαδικασίες διερεύνησης γνώσεων, η αποστήθιση (στις Πανελλήνιες Εξετάσεις) και η μεταπλαισίωση (στο PISA), ελέγχονται και αυτό που αποτυπώνεται είναι η αποτυχία και στα δυο. Αξίζει, λοιπόν, τον κόπο να διερευνήσουμε τον παράγοντα εκείνον που έχει...

  • Δημοσιεύτηκε 10 Ιουνίου, 2020
  • 0
• 
  Οι Έλληνες Μαθητές Και Το PISA 2015 – Έρευνα της διαΝΕΟσις

  Είναι γνωστό ότι οι Έλληνες μαθητές διαχρονικά βαθμολογούνται σε τρία γνωστικά αντικείμενα (μαθηματικά, κατανόηση κειμένου και φυσικές επιστήμες) κάτω από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ! Ότι η επίδοσή τους είναι χειρότερη από σχεδόν όλες τις χώρες της...

  • Δημοσιεύτηκε 25 Νοεμβρίου, 2019
  • 0
• 
  Έκθεση-σοκ: Λειτουργικά αναλφάβητοι οι μισοί μαθητές των Λυκείων

  Λειτουργικά αναλφάβητη κινδυνεύει να ολοκληρώσει το σχολείο μεγάλη μερίδα μαθητών. Δεκαεξάχρονοι υστερούν σημαντικά σε κρίσιμα μαθήματα του σχολείου, τα οποία αντιστοιχούν σε βασικές δεξιότητες για τη ζωή. Η αρμόδια αρχή του υπουργείου Παιδείας κρούει τον κώδωνα του...

  • Δημοσιεύτηκε 14 Σεπτεμβρίου, 2019
  • 0
• 
  Οι Πανελλήνιες Εξετάσεις* αποκαλύπτουν τη ζοφερή κατάσταση του ελληνικού σχολείου. Τις ακούει κανείς;

  Στο παρόν κείμενο η αναζήτηση των δεδομένων γίνεται από τρία γνωστικά αντικείμενα στα οποία ανταγωνίζονται οι απόφοιτοι της δεύτερης βαθμίδας της ελληνικής εκπαίδευσης για να εισέλθουν στην τρίτη: την Νεοελληνική Γλώσσα, τα Μαθηματικά και τη Φυσική. Η...

  • Δημοσιεύτηκε 3 Αυγούστου, 2016
  • 0
• 
  Συνέντευξη: Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα με τα μάτια ενός νέου ερευνητή όπως ο κ. Μπάμπουλης (Μέρος 3)

  Το τρίτο μέρος της συνέντευξης αναφέρεται σε κάτι που πρέπει να ενδιαφέρει όλους/ες: το ελληνικό σχολείο. Τα δυο άλλα μέρη αναφέρονται: Το πρώτο στο θέμα της τελευταίας εργασίας της επιστημονικής ομάδας στην οποία συμμετέχει ο κ. Μπάμπουλης,...

  • Δημοσιεύτηκε 10 Ιουλίου, 2016
  • 0