• Συνέντευξη: Ο ερευνητής Διονύσης Αντύπας με απλά λόγια μας μαθαίνει το χαλαρόνιο και τη σχέση του με την σκοτεινή ύλη
• ΝΕLIOTA: Το ερευνητικό πρόγραμμα παρακολούθησης εκλάμψεων λόγω προσκρούσεων παραγήινων αστεροειδών και μετεωροειδών στη Σελήνη
• Podcast: Συζήτηση με τον καθηγητή Νικόλαο Στεργιούλα με αφορμή το σημαντικό εύρημα της εργασίας του για τα άστρα νετρονίων
• Podcast: Ο Διονύσης Σιμόπουλος απαντά σε ερωτήματα για το σύμπαν και την έρευνα που σχετίζεται με αυτό
• Άρθρο με αφορμή το Nobel Φυσικής του 2017: Οι βηματισμοί της Επιστήμης και η πορεία προς τον εντοπισμό των βαρυτικών κυμάτων
• Συνέντευξη: Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα με τα μάτια ενός νέου ερευνητή όπως ο κ. Μπάμπουλης (Μέρος 3)
• Συνέντευξη: Ο ερευνητής Νανοτεχνολογίας κ. Μπάμπουλης περιγράφει τη δομή των νέων 2D υλικών και τις εφαρμογές τους (Μέρος 2)
• Συνέντευξη: Συζητώντας με τον ερευνητή κ. Παντελή Μπάμπουλη για τα ενδιαφέροντα τεχνητά υλικά, γερμανένιο και πυριτένιο (Μέρος 1)
• podcast: Τι είναι τα Βαρυτικά Κύματα (Συνέντευξη με τον Ερωτόκριτο Κατσαβουνίδη, διευθυντή έρευνας στο ΜΙΤ)
• podcast: Αναζητώντας τα Βαρυτικά Κύματα (Συνέντευξη με τον Χρήστο Τσάγκα, Αναπληρωτή Καθηγητή του ΑΠΘ)

Όλα τα άρθρα με ετικέτα "PISA"

• 
  Από το σχολικό στο φροσχολικό σύστημα και η επίδραση στην ελληνική κοινωνία [Μέρος Α]

  Δύο διαφορετικά χαρακτηριστικά στις δυο διαδικασίες διερεύνησης γνώσεων, η αποστήθιση (στις Πανελλήνιες Εξετάσεις) και η μεταπλαισίωση (στο PISA), ελέγχονται και αυτό που αποτυπώνεται είναι η αποτυχία και στα δυο. Αξίζει, λοιπόν, τον κόπο να διερευνήσουμε τον παράγοντα εκείνον που έχει...

  • Δημοσιεύτηκε 10 Ιουνίου, 2020
  • 0
• 
  Πρόγραμμα PISA: Γιατί οι μαθητές της Εσθονίας λάμπουν στις εξετάσεις του;

  Η Εσθονία είναι η νεότερη εκπαιδευτική υπερδύναμη της Ευρώπης. Ξεπερνά τις μεγαλύτερες οικονομίες της Ευρώπης, συμπεριλαμβανομένου του Ηνωμένου Βασιλείου (egno.gr: για την Ελλάδα δεν μιλάμε ακόμη - δείτε τα αποτελέσματα των εξετάσεων PISA 2018), σε σημαντικούς παγκόσμιους...

  • Δημοσιεύτηκε 3 Δεκεμβρίου, 2019
  • 0
• 
  Τα Αποτελέσματα Του PISA 2018 – Για μια ακόμη φορά οι Έλληνες μαθητές εμφανίζουν χαμηλές επιδόσεις

  Σήμερα ο ΟΟΣΑ δημοσίευσε τα πρώτα αποτελέσματα από την εξέταση του 2018. Και αυτή τη φορά χιλιάδες 15χρονοι και 15χρονες από σχολεία όλης της Ελλάδας και από άλλες 78 χώρες και περιοχές δοκιμάστηκαν σε μια σειρά από...

  • Δημοσιεύτηκε 3 Δεκεμβρίου, 2019
  • 0
• 
  Οι Έλληνες Μαθητές Και Το PISA 2015 – Έρευνα της διαΝΕΟσις

  Είναι γνωστό ότι οι Έλληνες μαθητές διαχρονικά βαθμολογούνται σε τρία γνωστικά αντικείμενα (μαθηματικά, κατανόηση κειμένου και φυσικές επιστήμες) κάτω από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ! Ότι η επίδοσή τους είναι χειρότερη από σχεδόν όλες τις χώρες της...

  • Δημοσιεύτηκε 25 Νοεμβρίου, 2019
  • 0
• 
  Εκπαίδευση – Επιδόσεις Μαθητών: Παγκόσμια έρευνα PISA του ΟΟΣΑ – Στοιχεία για τα σχολεία της Ελλάδας (video)

  Η γενική εικόνα των μαθητών/τριών στην Ελλάδα αποδίδεται από μέσο όρο στις φυσικές επιστήμες 455 με συνολικό μέσο όρο 493 και πτώση (-)6 μονάδων σε μια τριετία. Μέσο όρο στην ανάγνωση 467 με συνολικό μέσο όρο 493...

  • Δημοσιεύτηκε 8 Δεκεμβρίου, 2016
  • 0
• 
  Εκπαίδευση – Επιδόσεις Μαθητών: Μια ματιά στην παγκόσμια έρευνα PISA του ΟΟΣΑ (video)

  Η PISA αξιολογεί κατά πόσο οι μαθητές και οι μαθήτριες των συμμετεχόντων, στην αξιολόγηση, χωρών έχουν αποκτήσει εκείνες τις βασικές γνώσεις και ικανότητες που είναι ουσιαστικές για την πλήρη συμμετοχή τους στις σύγχρονες κοινωνίες. Η αξιολόγηση εστιάζει...

  • Δημοσιεύτηκε 8 Δεκεμβρίου, 2016
  • 0
• 
  ΟΟΣΑ : Για να αναπτυχθεί η δυναμική της τεχνολογίας στα σχολεία χρειάζεται νέα προσέγγιση

  Η έκθεση του ΟΟΣΑ «Students, Computers and Learning: Making The Connection», πληροφορεί: Τα σχολεία έχουν ακόμη να επωφεληθούν από τις δυνατότητες της τεχνολογίας στην τάξη για την αντιμετώπιση του ψηφιακού χάσματος και να δώσουν σε κάθε μαθητή...

  • Δημοσιεύτηκε 17 Σεπτεμβρίου, 2015
  • 0